Sinopsis
La reflexión que se ofrece en esta obra sobre el proceso histórico de cristianización del Derecho romano, en su fase de vulgarismo o posclasicismo, es fruto de varios lustros de investigación y docencia, se nutre de diferentes disciplinas como la historia de la cultura de Occidente, especialmente la formación de la Europa cristiana, la historia de la iglesia católica y del pensamiento de esos mismos siglos.
La preocupación central del autor, se orienta hacia la educación de los estudiantes de humanidades, especialmente del Derecho, entendiendo la educación como la posibilidad de actualizar el mayor y mejor caudal de posibilidades de la persona humana.
El texto se divide en tres partes. En la primera el autor se ocupa de plantear su postura acerca del ser, conocer y valer del Derecho, al repasar algunas disciplinas que contribuyen decididamente a la formación del pensamiento y de la acción de los educandos.
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